芳芳的笑(工作研究)

芳芳的笑

李小红　

  　一次手工课,我教幼儿园小朋友,在裁好的红色蜡光纸上,贴上准备好的五颗星,做一面五星红旗。说完要求后,全班小朋友兴致勃勃地做了起来。不一会儿,芳芳举着小红旗,美滋滋地走近我身边,哟!这是五星红旗吗?只见红旗上贴满了10个五角星。我忍不住说:“芳芳,国旗只有五颗星,你贴多了就不象啦!”边说边把多余的五角星取下。当我把作品还给芳芳时,她默默的接过,神情暗淡地看着作品发呆。此时,从芳芳的眼里看到了失望和不满,我顿时意识到,刚才的举动挫伤了一颗纯真的心,天真的她刚获得的一份喜悦立刻就消失了。我心里充满了内疚。于是,我温和地对芳芳说:“对不起!老师觉得你第一次做的红旗也很美,能再做一面送给老师吗?”芳芳又贴了一面红旗给我。看着完美的作品,我由衷地赞赏,芳芳在一旁也开心地笑了。这件小事对我的触动很大,作为教育工作者,不能一味追求活动的最终效果,活动的过程也同样是重要的,只要孩子积极参与,并从中得到快乐和满足,那么,不管作品如何,在孩子们眼中都是一个成功,都是一份喜悦,同样,在教师眼中也应该如此,让我们学会赞赏和鼓励孩子吧!　　(广西壮族自治区政府机关第二幼儿园)2001年　第8期　《中国机关后勤》