宁波机关幼教工作站在围绕中心、服务大局、保障全局的更高站位上，科学谋划、精心设计机关幼教工作发展路径，助力宁波建设现代化滨海大都市和“甬有优育”城市。
一、坚定正确方向，谋篇布局增动力。敢于求变。宁波市行政中心2014年东迁后，机关幼教工作主动探路破题，启动调整园区布局，将重心由老城区转移到新城区。目前在东部新城共有两个幼儿园三个园区，可提供1000多个学位，满足了集中办公区域干部子女的入园需求，确保中心工作推进到哪里，机关幼教就跟进到哪里。勇于求索。对标“四心幼教”、“甬有优育”主动求索，把机关幼教工作放到提升城市服务品质、满足群众需求的大视野之中。其中，机关幼教积极探索与高新区和鄞州区合作办园，不断壮大办学规模，助力破解“上好园、好上园”等民生热点，2022年6月，机关一幼获全国机关事务工作先进集体。善于求新。积极健全幼教服务体系，积极协调相关部门支持配合，投入4500万启动建设东部新城托育中心，助力破解“一老一小”问题、加快“七优享”工程实施。新建托育中心占地4338平方米，设置有7个班级，可提供140个托位。目前，已完成项目审批、土地划拨等关键环节，即将正式动工兴建，2025年正式开园招生。
二、坚持问题导向，规划引领强合力。问题是工作的导向，也是改革的突破口。面对师资力量分配不均、基础办园资源调配分散等发展瓶颈，从顶层设计、整体谋划发力，突出机关幼儿园“一园一品一特色”品牌建设，进一步强化机关幼教资源统筹调配，全面提升办园水平和科学保教质量。一是突出规划引领。加快实现“幼有优育、智玩至真”办学目标，连续推出二轮机关幼教发展五年规划，强化幼教资源的全局统筹，配套出台“一体三跨”等制度规范，引领未来发展。其中，成立跨园区幼教工作小组，打破幼儿园物理边界，定期开展管理、课程、科研、后勤等方面的交流研讨，推动园际联动；设置跨园区共用年级组长，每月开展至少2次以上的跨园区联动教研与集体主题审议活动，促进园区联系和信息共享；举办跨园区活动打造品牌，增进园区之间合作共育。二是突出队伍建设。聚焦人才队伍建设，成立局幼教工作领导小组，强化整体协同，提升教职员工文化素养和专业水平。注重加强高层次人才引进和后备人才培养，2020年至2024年，新引进在编教师17人，调入6人；专任教师数量从175人增至209人，教师队伍壮大了19.42%；本科以上学历人数从109人增加到180人；硕士研究生从4人增加到7人。依托名师工程、分层研训等实现头雁领飞、良雁展翅、新雁跟进的良好局面，先后获评省巾帼示范岗、省优秀教研组。三是突出数智赋能。借助“云上红管家”信息化平台，引入数智赋能，打造“1+3+N”智治体系，适度整合人、财、物等内容，统筹开展线上招生、快乐暑托、免费早教、爱心晚托，减少人员工作重叠，实现各园间资源的统筹和共享。
三、坚守价值取向，质量提升焕活力。宁波机关幼教工作坚持以人为本的价值取向，努力提升办园质量，增强辐射影响力。一是深化课改实践。在原有“一园一品”的基础上，由局幼教办公室作顶层设计，构建以“想玩能玩 不只玩玩”为核心理念的“玩+”课程，去年中心园承办了全国课程建设交流研讨会，游戏评价课题获省教科研究成果二等奖，三所幼儿园均通过宁波市品牌课程建设实践园认定。二是关爱幼儿成长。关注幼儿个性化成长需求，珍视项目化学习，探索玩篮球、玩游泳、玩稚美、玩数学、玩艺术等项目。“篮球宝贝”荣登央视《出彩中国人》栏目，“七点童声合唱”在省童声合唱比赛中收获最高荣誉。三是关心教师发展。锚定“593”人才培养计划，解决好教师素养问题、配备问题、能力问题、动力问题，把师德师风作为教师评价的第一标准，深化“局管园聘”“跨园选拔”“全链条培养”等机制，系统构建教师培养体系，以教育家精神引领高素质教师队伍建设，激发教育改革的内生活力。先后获评省机关事务先进集体、市模范党支部。
（作者：宁波市机关事务管理局组织人事处）
