提高幼师素质是关键

提高幼师素质是关键

浙江省台州市黄岩区机关幼儿园

　　近年来,黄岩区机关幼儿园把提高幼师队伍素质放在重要地位,采取了积极有效措施,适应了新时期幼教工作改革的需要,取得了可喜成绩。1996年我园被命名为“浙江省示范性幼儿园”,1997年被评为“浙江省台州市后勤系统先进集体”,1999年获浙江省台州市黄岩区“综合目标责任制”考核一等奖。我园先后有4名教师被评为浙江省省级教坛新秀、市级教坛新秀、市级教学能手。教师撰写的论文,6篇获全国奖、7篇获省级奖、20篇获市级奖。　　

    注重师德教育,树立良好形象。加强教职工对国家颁布的《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教师职业道德规范》等有关教育法规的学习,增强法律意识,提高依法施教水平。以师德行风建设为突破口,树立良好的教师形象。以“对幼儿充满爱心、工作认真有责任心、工作时间专心、教育幼儿耐心、个别教育精心、家长工作尽心”的“六个心”活动为主题,把“学政治、学科学、学文化、学技能、学先进”和“比思想、比工作、比师德、比勤俭、比贡献”的活动作为师德建设的有效形式,大张旗鼓地开展“师德创优”活动,激励全园教职工,特别是青年教师的勤业敬业精神。由此,在全园形成了弘扬师德、加强道德修养、规范行为的风气,树立了良好的群体形象。

    强化教育教学技能培练。制定教师教育教学技能训练的具体目标和要求,按年限分阶段分项达标,采用了科学的评估方法;积极鼓励教师参加各类技能的培训,培养教师“一专多能”,促使专业技能转化为教育技能;定期开展各种形式的岗位练兵活动,如“演讲比赛”、“自制教玩具”、“环境创设”评比等等;开展教研日活动,融备课、上课、评课于一体,充分发挥老教师、骨干教师的传帮带作用,并结合“最佳半日活动”、“优质课”评比等,使青年教师都有机会成为“教坛新秀”。

    重视教学科研工作。积极有效地开展幼教领域的教学科研活动,使更多的教师参与幼教改革,不断创新,不断提高保教质量。如建立教学科研组织,培养骨干力量,组织教师开展论文评比,编辑教师论文集和实验方案;有计划地发放学习资料,要求教师勤作学习笔记,不断积累经验并及时运用于保教实践。

    完善考评制度。采取定量与定性,单项与综合,自我考评与领导考评相结合的方法,通过“五项考评”即教师保教工作常规月评、保教质量评估、保教工作实绩评估、教师月出勤考评、教师年度工作考评等,定期检验教师在保教过程及每一阶段与环节上是否做到最优化,并把考核结果记入教师个人档案,与教师的评级、晋升、奖金挂钩,以充分调动教师工作的积极性。

    建立激励机制。通过开展“好园丁”、“教坛新秀”、“教坛中坚”、“优秀班主任”等评比活动,在全园形成“树先进、学先进、赶先进”的良好氛围。幼儿园除设全勤奖外,还设特殊效益奖、发明奖、科研成果奖及全能奖、协作奖、奉献奖等,充分发挥每一位教师的才能与特长。我园完善了以年级组长、保育组长、膳食组长和行政组长为主体的中层骨干队伍,并实行竞争上岗制度。我园还实行教职工聘任制,优化教师队伍,激发教师的使命感与紧迫感,使教师不断提高自身素质以适应形势的需要。