营造幼儿健康成长的乐园

营造幼儿健康成长的乐园

陈文萍

　　幼儿园的一切工作都要落实到提高保教质量,使在园婴幼儿身体健康成长,受到良好的学前教育上。为了达到这个目的,我们注意吸取学前教育的优秀科研成果,并结合保教工作实际和我们幼儿园的情况,不断摸索创新,开展多种形式的活动,力争使在园婴幼儿身心都受到最好的呵护,在幼儿园度过他们快乐而有意义的童年。

    注重学习、引进国际幼儿教育理论与模式。我们成立了蒙台梭利教学实验班和奥尔夫音乐教育实验班,以“儿童为本”,强调儿童的人格独立性,创设良好的教育环境,让幼儿通过自我探索提出问题、发现问题和解决问题。实验班的老师不断地观察、启发、诱导、规范幼儿的身心发展过程,培养孩子真实与坦诚、自信与乐观、坚强与忍耐的良好性格,学会关心他人,分享彼此真挚的爱心。在实验成功的基础上,我们把这种先进的教育理念与方法在全园推广,取得了良好的教育效果并得到了家长的认同。

    加强家、园共育工作。我们定期召开家长会和家长委员会,请家长对幼儿园的方方面面进行监督管理。举办家教讲座,促进家、园配合;采取家长问卷调查的方式,征求家长们对幼儿园管理和服务及保教工作的意见,沟通幼儿园和家长的联系。为了减轻小班新入园儿童的不安,使孩子更快地适应幼儿园的新环境,我们组织老师利用暑假假期,到每一个即将入园的儿童家里进行家访,了解孩子的情况,也让孩子先认识老师,然后组织老师陪同入园前的孩子和家长到紫竹院公园进行联谊活动,接着又邀请家长和孩子到幼儿园来玩,让孩子先熟悉环境,减少陌生感,孩子入园减轻了哭闹行为,使家长们都很感动。

    开展适合幼儿特点的形象教育。针对幼儿的特点,我们在幼儿园建立了动物角,饲养了兔子、鸽子、小鸡、小鸭、孔雀等小动物,让孩子们既能观察到它们的外形特征,了解它们的生活习性和生长过程,又能在照料小动物中,培养孩子热爱生命,热爱自然的观念。每年一次的秋季采摘活动受到家长和孩子们的欢迎,我们已坚持多年。每当秋季,我们组织家长和孩子们一起到郊外采摘,虽然大家累得大汗淋漓,但当孩子们亲手摘下苹果,拔出萝卜,挖出红薯,品尝到自己的采摘成果,特别是使这些生活在城市中的孩子们融入了大自然的怀抱,别有一番快乐的滋味。我们还组织全园儿童春游,大班参观朝阳农艺园、自然博物馆,中、小班参观海洋馆。这些活动的开展,促进了孩子、家长和教师之间的交流,使孩子在认识社会、认识自然的同时,也锻炼了自立能力。

    开办各种兴趣班。为适应家长企盼孩子成材的要求,我们先后开办了幼儿小提琴、舞蹈、戏曲、小足球、围棋、美术等兴趣班,2001年又从入园开始把幼儿英语、趣味识字、古诗词朗诵和幼儿武术融入了幼儿园的教学活动中,促进了入园儿童的早期教育和智力开发。遵照邓小平同志关于“计算机从娃娃抓起”的指示,在上级领导的支持下,我们把计算机启蒙教育作为我园特色教育的重点之一,正在建立拥有四十台计算机的教学机房,争取使我园成为“电脑娃娃”特色幼儿园。

    加强保育工作。树立安全第一的观念,每月召开安全检查会,发现隐患,提出改进措施,减少了意外伤害事故。预防为主,做好卫生保健,落实各项规章制度,杜绝了传染病的发生。为达到幼儿伙食一级管理水平,把营养食谱落到实处,我们请面点师来园传授技艺,使炊事员都能掌握三十几种面食花样的制作,不仅保证营养,还让孩子们爱吃。为了让家长监督检查伙食,我们还利用家长会的机会把孩子们平时吃的面点请家长带回家品尝,提出意见。由于采取这些措施,全园幼儿在参加全市开展的幼儿体能测试中,达到了规定的比例标准。(作者:国管局幼儿园园长)