孩子需要赞美与鼓励

●王  娟

我们说成人需要赞美与鼓励，因为这是成功的基础，孩子也是如此。

首先，孩子最渴望的是得到父母的赞美与鼓励，亲人的重视，关心，哪怕是一句简单的表扬，一个关切的眼神，都会给他(她)带来莫大的欣慰和重大的影响。

一位心理学家为了教会他的学生重视他人，信任他人，经常要求孩子们站起来在课堂上当着大家的面表扬一个同学。这种练习不仅使全班学生感到愉快，而且使他们在人格上健康

成长，其中最重要的是让孩子们都拥有了自信。

这说明，一个人的成功与失败在很大程度上都取决于一个态度，那就是——自信。那么，自信怎样才能建立起来呢?笔者认为，一个人的自信或是自信的程度，往往是通过一些小事和别人对你的看法与表扬而得来的。所以说，家长除了在生活中给予孩子无微不至的呵护和关爱以外，更重要的还是应该给予孩子一种自信，而这种自信的来源就是赞美和鼓励。

2004年9月18日，中央电视台《艺术人生》节目介绍和回顾了方明、林茹、雅坤三位著名播音员及她们的播音情结，其中一段内容特别引起我的注意。

雅坤老师的儿子直言“生活在妈妈的阴影里，不能与妈妈合作”。已经成年的儿子总是得不到妈妈的肯定。当主持人朱军请母亲对儿子说点什么时，雅坤老师说：“儿子，不要生活在妈妈的阴影里，我希望你更出色，希望你青出于蓝而胜于蓝”。朱军立即予以纠正：“您应该说，儿子，你真棒，在妈妈心里你是最优秀的，我相信你一定会青出于蓝而胜于蓝。”我听罢不禁为朱军喝彩。

是的，看似大同小异的两段话，其实却有着很大的不同。前者是居高临下的希望，而后者则是朋友式的赞美；前者是一种指导，而后者却是一种鼓励；前者会使儿子自愧不如，继续生活在妈妈的阴影里，而后者会给儿子一番鼓励，增强他走出妈妈阴影的自信。

从生活中很多事例我们可以看出，赞美与鼓励是一种随时随地都可取，又永远用不完的“动力资源”。一句赞美的话，往往会给孩子带来一生的幸福，益处无限。因此，从幼儿期开始家长给孩子支撑起人生自信的风帆，是父母义不容辞的责任和使命。其实家长们可以学学朱军或你周围优秀家长们的做法，尝试着改变一下自己的语言表达方式，比如说，宝宝真能干，自己都会穿衣服了；宝宝画的画真漂亮，太棒了!然后适当的时候再提出孩子的不足和你的希望。

以上我们谈了“赞美”与“鼓励”对孩子的重要性。作为幼教工作者我们真诚的希望家长朋友，要进一步学会赏识孩子，肯定孩子，等待孩子的进步。

为了孩子们健康愉快的成长，请您拿起手中的笔与教师共同记录下幼儿成长足迹中的每一个闪光点。笔者有几点建议可供参考：

1.为孩子专门设立一块属于孩子的小阵地。比如，“夸宝宝”一栏，在这里您要记录下孩子每天生活中他最闪光的语言、有趣的事情、动人的故事，哪怕是在大人眼里认为什么都不像的一张画、一个小发明、小创造、用积木搭建好的一个建筑物、拼插好的一个物体等等，都要郑重其事地展示出来并且给予适当的评价，切记不要把孩子的任何作品随便丢到纸篓里或者说一些有损于孩子自尊心的话。作品展览一段时间以后要非常珍惜的将作品收藏起来，拼插的玩具可以和孩子协商拆掉，鼓励孩子继续观察，动一动小脑筋再拼出更多的物体来。注意，你的语言和行为要让孩子感到你对他的作品是一种赞赏，对他的努力是一种肯定。

2.如果孩子白天是在幼儿园生活，家长要主动和班上老师进行交流沟通。听到对孩子的表扬，回到家后要及时给予鼓励和表扬，这个鼓励和表扬不仅是口头上的，您还可以在孩子的“夸宝宝”一栏中作上鼓励的标志，如：小贴片、小红旗、五角星等多种标志。您还可以讲一个好听的故事、做一件平时孩子最喜欢的事情、游戏等等都可以作为奖励。孩子在家中好的表现也要及时反馈给班上老师，让孩子感到家园表现的一致性。如果您听到的是批评，回家后家长也应耐下心来有策略地指出不足并提出希望。您与幼儿园老师的及时沟通是与幼儿园进行同步教育的保证，因此会更加激励孩

子的进步。

多给孩子一些赞美与鼓励，正确树立孩子的自信心，是孩子不断发展顺利走向成功的基础和源泉。

（作者单位：中共中央组织部幼儿园）