党员干部应率先争当转型期道德建设“排头兵”

武云超

    胡锦涛同志强调，“加强学习不仅是领导干部提高自身知识水平的重要途径，也是提高自身精神境界的重要途径。”学习是加强道德修养的基本方法。没有科学的理论基础和正确的指导思想，道德建设就没有明确的方向和有力的思想保证，就不能真正践行科学发展观，就有走到邪路上的危险。

    率先争当转型期道德建设“排头兵”，必须严以养德
    众所周知，市场经济条件下，诱惑很多，五光十色，要不为浮云遮望眼、乱云飞渡仍从容，关键在于以实践为基础，把优秀道德品质付诸行动，把共产党人的道德要求，“体诸身、见诸行”，经受苦与乐、荣与辱、公与私、权与法等各方面的考验，才能不断锤炼道德品质，树立良好的道德形象。
    一要自省。我们党一再强调干部要自重、自省、自警、自励，都是要求加强自省自律以立德。自省就是自我反思、自我反省，主动找出错误、公开认识错误、勇于改正错误。周恩来同志曾经说过，这既可以取得同志们的监督与帮助，又可以给同志们以借鉴。我们的党员干部应该像他们那样，始终以党性原则和道德规范严格要求自己，养成“日三省吾身”的习惯，经常检查自己的言行是否符合社会主义道德和共产党员标准，反思自己在服务群众、行使职权、执行公务中有无偏差，及时调整不符合道德规范的言行，珍重自己的声誉，珍重自己的形象。要有敬畏之心，一是敬畏历史，使自己的工作能经得起实践和历史的检验；二是敬畏百姓，让自己做的事情对得起养育我们的人民；三是敬畏人生，将来回首往事的时候不会感到后悔。 
    二要寡欲。孔繁森、郑培民、任长霞等党的优秀干部之所以能够得到老百姓的真心爱戴和拥护，就是因为他们身体力行了为民、务实、清廉的价值观道德观。极少数腐败分子台上讲得漂亮，台下胡作非为，最终都遭到人民的唾弃。当然，提倡寡欲并非要求党员干部们都破衣陋室，粗茶淡饭，过清教徒式的生活，而是要自觉保持勤俭节约、艰苦奋斗的光荣传统，少索取，多奉献。
    三要慎独。慎独作为一种自我调节、自我教育的道德修养方法，不仅强调在公众场合、有人监督的时候，而且要求在个人独处、无人监督的时候，也要坚持自己的道德信念，严以律己，防止萌发错误的意识、不正当的欲望和不健康的心理，使道德修养逐步达到较高境界。正如刘少奇同志所说：“在他个人独立工作，无人监督，有做各种坏事的可能的时候，他能够慎独，不做任何坏事。”
    四要管住小节。管住小节是一个人的人格修养问题，也是共产党人加强道德修养的一个重要方面。放任小节，而由小节不保到大节有失，是犯错误党员干部的共同规律。贪欲一开，便如同江河决堤，一发不可收拾，最终毁了自己。所以，党员干部必须从车子、房子、票子、孩子等热点入手，从小处着手，从小事做起，自觉管好自己的行为小节，这才能保证“常在水边转，就是不湿脚”。
    五要接受监督。各级组织要落实从严管理干部的要求，对有倾向性、苗头性问题的，要有针对性地进行提醒谈话，早打招呼；对有一般性问题的，及时进行批评教育和诫勉谈话，督促整改；对有不道德行为、公众形象不好的，在关键时刻、完成急难险重任务和应对突发事件中表现不好、经不起考验的，视情节作出组织处理。发挥组织监督、群众监督和舆论监督作用，建立对干部德的监督约束机制，促使广大干部特别是领导干部自觉守德、律德。

    率先争当转型期道德建设“排头兵”，必须勤以育德
    道德具有强烈的实践性，不仅来自于实践，而且要行之于实践。人民群众对干部总是听其言、观其行的。立身养德勤为重。这不仅要求党员干部清正廉洁，做到“干净”，而且要求党员干部勤政务实，做到“干事”。心思集中到“干事”，“干事”能排除杂念。心有旁鹜，干不好事。领导要经常反省自己的思想，“干事”之外如有“三心二意”就应当十分警惕，自我警醒。“干事”还要勤勉。作为党员干部，各方面的约束较少。“干事”的节奏靠自己掌握，切不可松松跨跨。自己给自己留的余地越大，空闲越多，懒散现象越重，就越容易分散注意力，丧失警惕性，削弱革命意志。“宝剑锋从磨砺出”，党员干部要以干大事、勤干事磨炼自己。“干事”不可一点马虎。平时不可有一时放松。小到上下班也要讲究规矩，不可自己给自己放假。要注重在艰苦环境、危难时刻磨练意志、砥砺品质，在直面矛盾、破解难题中培养敢于负责、勇于创新的精神，在自觉践行党的宗旨、为群众排忧解难中增强为民意识、升华爱民情怀，真正当好人民公仆。

    率先争当转型期道德建设“排头兵”，必须建章明德
    道德规范“重在建设”。对党员干部，组织上要建好机制，明确规范。
    一是建立和完善各级领导机制。共产党人，特别是党员干部、公务员，应该是社会上最有道德的人，应该是追求真善美、抵制假丑恶现象的带头人。要在解决好思想认识的前提下，确保党员干部的责任目标有道德建设的要求，考核干部的工作有道德建设的内容，选拔、奖励、晋升干部有道德建设的政绩，从而形成严密有效的领导工作机制。要将包括道德建设在内的精神文明建设工作纳入目标考核范畴，考核结果作为评比奖惩的重要依据，以增强各级党员干部重视道德建设、狠抓道德建设的主动积极性。
    二是培养动力机制。要使党员干部逐渐形成一种努力提高自身道德理论素质、道德水平、科学文化素质的内在要求，并把这种内在追求作为规范自己行为的动力。要通过规范教育制度、完善考核体系、运用激励手段、提供动力、加大督查力度来建立。
    三是强化实践机制。道德建设水平的高低，关键在于按照道德规范要求，开展实践活动，在全社会形成人人讲道德的良好氛围，而党员干部必须率先垂范。首先是运用广播、电视、报纸、网络等多种媒体和基层党校、职工政校、村民夜校等多种阵地，扎实宣传道德建设的目的、意义、内容、要求；其次是扎实推进道德建设的各项实践活动。着重开展“扶弱助困、文明关爱”活动，文明行业、文明单位、文明村镇的创建活动，评选文明新事和宣传文明道德典型活动；再次是发动全体市民开展卫生文明城市创建活动。这些文明道德实践活动的开展，将有力提高全社会的道德修养水平，促进党员干部特别是党员干部的道德建设。
    四是健全激励机制。要发挥党的方针政策的激励作用，创造一个惩恶扬善的社会环境；要运用舆论的导向激励功能，宣传先进典型，倡导道德新风，弘扬社会正气，及时揭露抨击不符合社会主义道德原则和规范的言行，在全社会真正形成讲道德光荣、不讲道德可耻的强大舆论氛围。要加强党员干部的道德考核，并把道德的考核结果作为干部选拔任用的首要依据。对德表现好的干部，在同等条件下优先使用，注重选拔理想信念坚定、对党忠诚的干部，注重选拔自觉贯彻落实科学发展观、善于推动科学发展的干部，注重选拔坚持原则、敢于负责的干部，注重选拔求真务实、真抓实干的干部，注重选拔执政为民、清正廉洁的干部。要大张旗鼓地宣传树立一批清正廉洁、无私奉献的好干部典型，严肃查处贪污受贿、道德败坏的反面典型，维护党员干部的良好形象；要通过物质和精神奖励，表彰先进，鞭策后进，用考核、选拔、使用的措施，激励党员干部加强思想道德建设。
    五是强化监督约束机制。对党员干部道德的监督，应该是全方位、多层次、立体化的监督，既要有上级和同级机关的监督，又要有下级和群众的监督，既要有党内的监督，又要有党外的监督，既要有纪检监察部门的监督，又要有新闻舆论、网络媒体的监督。
                                                      （作者单位：江苏省无锡市市级机关事务管理局）